Com foco no fortalecimento pedagógico, o Programa Criança Alfabetizada vai realizar sua primeira formação online. Voltada aos professores que lencionam para o 1° e 2° ano da rede pública estadual e municipal de Macapá e Santana, a qualificação inicia na próxima segunda-feira, 15, e segue até dia 19 de junho.
O Criança Alfabetizada foi criado com objetivo de melhorar a alfabetização dos estudantes das séries iniciais nas escolas públicas e é desenvolvido pela Secretaria de Estado de Educação (Seed), em Regime de Colaboração com os 16 municípios.
A formação teve início de forma presencial ainda em março, mas, com suspensão das atividades presenciais devido à covid-19, o processo foi adaptado com uso da Plataforma Ava/Seed.
A qualificação possibilita conhecimentos sobre metodologias ativas para a alfabetização e letramento. Além disso, leva em consideração a teoria da psicogênese da língua e da escrita, que classifica em que nível os estudantes se encontram, para que o desenvolvimento do ensino-aprendizagem possibilite que eles sejam alfabetizados na idade certa.
A coordenadora do Programa Criança Alfabetizada, Cláudia Silva, disse que o ambiente virtual permitirá o fortalecimento das práticas pedagógicas de alfabetização.
“O espaço oferece, além de trocas de experiências, a construção de rotinas didáticas que contemplem as habilidades essenciais para que nossos estudantes possam progredir plenamente alfabetizados para o próximos anos do ensino fundamental”, ponderou.
As formações online seguirão o calendário planejado para atender os docentes de todos os municípios.
Como participar?
Para participar, o professor deve acessar o site: https://ead.nte.ap.gov.br onde encontrará a opção “Professor – Formação”; nela, o docente terá acesso às informações sobre horários e materiais.
O horário de formação é de 9h às 11h para professores do 1º ano e de 15h às 17h para professores do 2° ano.
Veja a programação:
15.06 – Formação Online
Boas-vindas
Agenda de Formação e Combinados
Novo escopo do Programa Criança Alfabetizada
Atividade sobre alfabetização e letramento
16.06 – Atividades na Plataforma Virtual
Resolução de atividades
Estudo teórico
17.06 – Formação Online (2h)
Concepção prévia acerca dos conhecimentos de alfabetização e letramento
Abordagem conceitual: alfabetização e letramento
Abordagem conceitual: níveis da psicogênese da escrita
A importância em realizar o diagnóstico nas turmas do 1º e 2º anos
Apresentação e explicação da ficha de acompanhamento do PCA
Modelos de atividades diagnósticas
18.06 – Atividades na Plataforma Virtual
Resolução de atividades na plataforma virtual
Atividades das fichas da psicogênese da escrita
Atividade prática do livro
19.06 – Formação Online (2h)
Estudo de caso
Atividades das Fichas da psicogênese da escrita
Atividade prática do livro
Avaliação online da formação via link
Encerramento
