O estudante Dhomini Darlan de Souza Monteiro, de 18 anos, foi um dos aprovados no curso de engenharia civil da Universidade Federal do Amapá (Unifap). O jovem vai realizar o sonho de cursar o ensino superior em uma universidade pública.
Durante a pandemia, Dhomini conciliava os estudos remotos da Escola Estadual Profº José Firmo do Nascimento, zona sul de Macapá, com o trabalho de ajudar o pai na construção da parte elétrica de um dos blocos da mesma universidade onde foi aprovado no vestibular.
“Eu tinha que assistir às vídeoaulas, resolver minhas atividades e, no contra-turno, trabalhar ajudando meu pai nas obras do bloco de Educação Física da Unifap. Enquanto eu via nossos esforços, sempre pensava que um dia era eu quem estaria estudando ali. E eu consegui!”, contou o estudante emocionado.
Há três anos, o jovem decidiu cursar o ensino médio em uma escola de tempo integral para melhorar seu desempenho.
“A escola de tempo integral trouxe algo que eu nunca tive: os professores e os gestores próximos de mim, me incentivando para que eu não desistisse”, completou Dhomini.
Show de aprovações
Aos 18 anos, a estudante do Colégio Amapaense Andreia Rodrigues da Silva vai poder escolher onde cursar o nível superior: ela garantiu vaga em Ciências Naturais, na Universidade do Estado do Amapá (Ueap), e em Ciências Biológicas na Unifap.
“O modelo de Ensino Integral foi uma oportunidade de construir minha vida acadêmica e que me guiou até a universidade. Foi uma surpresa ser aprovada em dois cursos, mas a Unifap era o meu principal objetivo”, definiu a estudante.
Quem também obteve um resultado promissor foi o jovem Bruno Gabriel dos Santos Pereira, da escola Profª Maria Carmelita do Carmo. Aprovado em Teatro, na Unifap, e Engenharia de Pesca na Ueap, ele não vê a hora de iniciar essa nova etapa de sua vida acadêmica.
“Estou ansioso para o início das aulas e até correndo para separar meus documentos para matrícula. Além do sentimento de felicidade, porque, mesmo com as dificuldades, consegui manter o foco e passar nos cursos que queria”, disse Bruno, que optou pelo curso de Teatro.
Ensino Médio de Tempo Integral
Em 2017, o Governo do Estada do Amapá implantou o programa Escolas do Novo Saber (Tempo Integral), contando, hoje, com 23 unidades escolares nesse modelo de ensino. As escolas estão presentes em Macapá e outros 8 municípios do estado.
Para além das disciplinas da base curricular – como Língua Portuguesa, Matemática e Química – há aulas de projeto de vida, eletivas, orientação de estudos e práticas laboratoriais. O estudante permanece na escola em horário estendido, das 7h30 às 17h, com horário para almoço e dois intervalos para lanches. O aluno desenvolve habilidades necessárias para o mercado de trabalho, liderança e para a vida.
